示范课课程设计：昵称男生起名的文化 示范课课程设计：昵称男生起名的文化 语文 初中一年级 本课旨在探讨昵称在男生起名中的文化意义，分析不同地区和文化背景下的昵称使用。学生将了解昵称的起源、分类及其在社交中的作用。 导入环节（10分钟）： 提出问题：“你们的昵称是什么？它有什么特别的含义？”引导学生分享自己的昵称故事。 知识讲解（15分钟）： 介绍昵...
