木木起名的文化示范课设计学科：语文年级：小学四年级课程主要内容：探讨木木起名的文化背景及其意义，理解名字在文化中的重要性。 学生了解名字的文化内涵。 学生能够分析不同名字的意义。 培养学生的语言表达和合作能力。 导入（10分钟）：以提问方式引导学生思考“名字对一个人的影响是什么？” 讲解（15分钟）：介绍木木的起名文化，包括常用字的含义、组合方式等。 互动讨论（15分钟）：分组讨论，学生分享自己或朋友的名字，分析其含义。 实践活动（15分钟）：让学生尝试为自己或同学起个名字...
