非主流情侣网名一男一女起名的文化教学工作方案

学生能够理解非主流情侣网名的文化背景，掌握起名技巧，能够创作出符合主题的情侣网名，并能够进行简单的文化分析。

选择相关的网络文章、书籍和视频资料，包含非主流文化、情侣网名的流行趋势和起名技巧的资源，以及案例分析。

采用互动式授课，结合讲授、讨论和小组活动。通过实例分析和创作练习，鼓励学生参与，增进对非主流文化的理解。

通过课堂参与、情侣网名创作的质量及其文化分析的深度进行评估。设定评分标准，包括创意、文化相关性和表达清晰度。